يكتسب الطفل اللغة بطريقة غريزية ، حيث أن هناك العديد من العوامل التي تؤثر على عملية اكتساب اللغة سلبًا أو إيجابيًا ، وهناك عناصر أساسية تساعد اللغة على التطور بشكل طبيعي ، منها:
التأكد من سلامة القنوات الحسية مثل الحواس السمعية والبصرية.
وظيفة الدماغ السليمة ، وقد تحتاج إلى فهم الكلمات وتشكيلها إلى قدرات عقلية سليمة تستند إلى الإدراك والفهم والتذكر التي تساعد في عملية الكلام.
- الصحة النفسية؛ حيث يمكن للعوامل النفسية المختلفة التي تحدث في بيئة الطفل أن تعرقل تطور لغته أو تجعله غير لائق ، حيث تؤثر اضطراباته النفسية على التطور اللغوي الطبيعي.
البيئة ، حيث تلعب بيئة الطفل دورًا مهمًا في لغته ، حيث يعد تفاعله مع الآخرين عاملاً بيئيًا يؤثر على تطور لغته.
أسباب تأخر اللغة
ضعف الاتصال الحسي وأهمها ضعف السمع بجميع أنواعه ودرجاته.
يشاهد الطفل التلفاز لساعات طويلة وخاصة الأغاني وقنوات الموسيقى مما يجعله متلقي سلبي يهتم فقط بالموسيقى والحركات ولا يدفعه إلى الكلام.
- الإعاقة الذهنية.
الاضطرابات النفسية في مرحلة الطفولة والتي تشمل الانطوائية وغيرها.
عدم دمج الطفل خارج المنزل - خوفًا منه - خاصة عند عدم وجود أشقاء أو أبناء من الأقارب ، مما يجعله منعزلاً وغير راغب في الكلام.
- الإفراط في تدليل الطفل والاستجابة لطلباته بمجرد الإشارة إليها يجعله معتمداً حتى في كلماته.
توحد؛ حيث يعتبر تأخير اللغة أحد خصائص الطفل المصاب بالتوحد الذي يعيش في عالمه الخاص ويفتقر إلى الاهتمام بالمشاركة الاجتماعية مع الآخرين.
لا يسمي الطفل الأشياء التي يراها يوميًا في منزله ومدرسته وبيئات أخرى ، مما يجعل نتاجه اللغوي ضعيفًا ويقتصر على بعض الكلمات.
إرشادات لتنمية لغة الطفل
البيئة المحيطة ، عملية التعليم ، الكلام الذي يسمعه الطفل من حوله.
كلام الطفل نفسه.
إرشادات لتحسين البيئة المحيطة بالطفل
استخدام الألعاب التي تشجع على التفاعل مع الآخرين في المنزل والمدرسة.
استخدام الصور والقصص التعبيرية.
لا يوجد شيء يصرف انتباه الطفل أثناء التواصل معه.
تجنب الألعاب الإلكترونية.
التشجيع المستمر للطفل.
تكامل الطفل مع الأطفال الآخرين في المنزل ، من خلال تشجيعهم على التفاعل بشكل أكبر مع الطفل الذي يعاني من مشاكل لغوية.
- تشجيعه على عدم استعمال الإشارات حتى لا يشعر أن النطق غير ضروري.
إعطاء الطفل وقتًا أطول من الطفل العادي في عملية التنبيه اللغوي ؛ لأن فهمه أقل ، لذلك يجب عليه التحلي بالصبر.
تكليفه ببعض المسؤوليات التي تتناسب مع عمره وقدراته.
إرشادات لتحسين عملية التعلم:
يجب على المعلم التأكد من أن الطفل منتبه له أثناء الشرح.
اختيار الأوقات المناسبة للتعليم حتى لا يشعر بالتعب أو الرغبة في اللعب.
التنوع في طرق التدريس باستمرار حتى لا يمل الطفل.
يجعل المعلم عملية التعلم مسلية ومفيدة في نفس الوقت.
يجب أن يكون التعليم منظمًا وذو أهداف واضحة.
حاول أن تجعل تعابير وجهك مشجعة لطفلك.
اقرأ له قصص أطفال مبسطة وأعاد قراءتها عدة مرات.
العب مع طفلك بالألعاب التي تستخدم (الصورة والإشارات والضمائر والأحجام والأرقام).
العب معه الألعاب التي تحتوي على ألغاز وألغاز.
العب معه ألعاب تقمص الأدوار. يلعب دور المعلم وأنت تلعب دور الطالب.
اجعل الطفل يرسم ما يريد للتعبير عما بداخله.
إرشادات لتحسين الكلام الذي يسمعه الطفل
يجب على الناس التحدث مع الطفل بجمل واضحة وبطريقة مبسطة ومفهومة.
التركيز على الحديث عن شيء يراه الطفل أو يسمعه والبيئة المحيطة به.
مع العلم أن الطفل يفهم أكثر مما يتكلم ، لذلك من الضروري أن تكون كلماتك معه مناسبة لفهمه وليس لنطقه.
يجب أن تكون طريقة الحديث مع الطفل ممتعة وممتعة بحيث تكون على شكل حوار وليس في شكل سؤال وجواب.
قم بتسمية الأشياء من حولك للطفل ولا تجبره على قولها أو تكرارها.
إرشادات لتحسين كلام الطفل
ركز انتباهك واستمع إلى الطفل عندما يتحدث.
تحدث معه بشكل صحيح ولا تكرر لفظه الخاطئ ، حتى لو أخطأ في نطق الكلمات.
- التصحيح غير المباشر للكلمات والجمل التي ينطق بها الطفل مما يجعله يستمع للصيغة الصحيحة أكثر من مرة.
لا تجبره على إتمام جملة عندما يكون غير قادر على إتمامها وتسبب له إرباكًا.
لا تقاطع الطفل عندما يتكلم ، وقلل من الوقت الذي يشاهده الطفل للتلفاز ، ودمجه مع أقرانه.
* اختصاصي تربية خاصة
